Рабочая программа по обществознанию (11 класс) на тему: программа элективного курса для 11 класса Человек и сферы его деятельности (предмет обществознание)

Предварительный просмотр документа:
Название файла:
Программа элективного курса "Человек и сферы его деятельности".
Краткое описание:
Рабочая программа по обществознанию (11 класс) на тему: программа элективного курса для 11 класса Человек и сферы его деятельности (предмет обществознание)
Нравиться файл? Нажми лайк!
Комментарии пользователей к документу:
Случайные документы:
  1. Методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР ЧЕРЕЗ КОЛЛЕКТИВНЫЕ ИГРЫ
  2. Консультация по логопедии (старшая группа) по теме: КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ «Развитие театрализованной деятельности у детей с ЗПР через сказку»
  3. План-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме: Конспект открытого логопедического занятия «Весеннее пробуждение природы»
  4. Учебно-методическое пособие по логопедии (средняя группа) на тему: Учебно-методическое пособие «Компьютерная презентация для детей среднего, старшего и подготовительного возраста».
  5. Материал по логопедии по теме: Взаимодействие музыкального руководителя и учителя-логопеда в процессе реализации раздела «Содержание коррекционной работы основной общеобразовательной программы»
  6. План-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме: Занятие по развитию речи с элементами ТРИЗа «Новая Красная Шапочка»
  7. План-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме: Индивидуальное занятие с ребенком
  8. Консультация по логопедии по теме: Консультация для педагогов ДОУ «Формирование фонематического слуха и восприятия в процессе совместной деятельности у детей старшего дошкольного возраста»
  9. План-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме: Индивидуальное занятие ребенком
  10. Проект по логопедии (старшая группа) на тему: Педагогический проект «Использование логосказок и театрально- игровой деятельности в коррекционной работе с детьми»