План-конспект занятия по теме: Конспект логоритмического занятия для учащихся 1 специального (коррекционного) класса V вида по теме: «Зимующие птицы».

Предварительный просмотр документа:
Название файла:
konspekt_logoritmicheskogo_zanyatiya_dlya_uchashchikhsya_1_spetsialnogo.docx.
Краткое описание:
План-конспект занятия по теме: Конспект логоритмического занятия для учащихся 1 специального (коррекционного) класса V вида по теме: «Зимующие птицы».
Нравиться файл? Нажми лайк!
Комментарии пользователей к документу:
Случайные документы:
  1. План-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему: Занятие по математике в старшей группе
  2. Презентация к уроку по математике (средняя группа) на тему: Презентация по теме «Задания от бабы Яги»
  3. План-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему: Непосредственно-образовательная деятельность по развитию элементарных математических представлений в старшей группе с использованием ИКТ «Профессор Крестик-нолик»
  4. План-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему: Дидактические игры для развития элементарных математических представлений
  5. Презентация к уроку по математике (средняя группа) на тему: презентация игры » Что лишнее?»
  6. Картотека по математике на тему: Математические логоритмики
  7. Рабочая программа по математике (средняя группа) на тему: Рабочая программа по ФЭМП средняя группа
  8. План-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме: Досуг в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну «Геометрия»»
  9. План-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему: Непосредственно-образовательная деятельность по развитию элементарных математических представлений в старшей группе с использованием ИКТ «Повторение и закрепление»
  10. Методическая разработка по математике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему: «Развитие у детей сообразительности, смекалки, логического мышления в результате использования планомерного наблюдения, обобщения, сравнения и противопоставления, выявления взаимоотношений между частями и целым»